Workshop „Pädagogische Arbeit im Bereich Berufsorientierung“: Jetzt anmelden!

Die Begleitung von Heranwachsenden im Prozess der Berufswahl ist eine wichtige und herausfordernde Aufgabe von Lehrerinnen und Lehrern aller Schularten. Zur Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Aufgaben der schulischen Berufsorientierung bietet die Erfurt School of Education der Universität Erfurt in Zusammenarbeit mit dem Projekt „Berufsorientierung als Kooperationsaufgabe“ der Friedrich-Schiller-Universität Jena und den Stadtwerken Erfurt auch 2019 […]

Eine Schule für alle – 100 Jahre Grundschule

Vor 100 Jahren wurde in Deutschland die allgemeine Schulpflicht eingeführt und in Artikel 145 der Weimarer Verfassung verankert. Sie löste die bis dahin geltende Unterrichtspflicht ab, die es auch ermöglichte, Kinder ausschließlich zu Hause zu unterrichten. In diesem Jahr feiert die Grundschule nun ihren 100. Geburtstag. Eine gute Gelegenheit, einmal zu schauen: Wie hat sich […]

Benjamin Dreer hat das Lehrerzimmer gegen die Uni eingetauscht

Ob beim Hochschulinfotag, zum Boys‘ Day oder bei anderen Info-Veranstaltungen: Wenn Benjamin Dreer über den Lehrerberuf spricht, schafft er es schnell, seine Zuhörer in den Bann zu ziehen und für den Beruf zu begeistern. Er selbst war sich damals unschlüssig und hat sich nach dem Abwägen verschiedener Ideen – u.a. eine Pilotenausbildung – für das […]

QUALITEACH startet in die zweite Förderphase

Mit rund 3,2 Millionen Euro fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung bis 2023 die Fortsetzung des Erfurter Vorhabens „QUALITEACH“ an der Universität Erfurt im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Die Uni beteiligt sich darüber hinaus mit mehr als 800.000 Euro. „Das ist eine wunderbare Nachricht“, sagt Prof. Dr. Gerd Mannhaupt, Vizepräsident für Studienangelegenheiten an der […]

Uni Erfurt und FSU Jena stärken gemeinsame Lehrerausbildung in Inklusionsfragen

Inklusion im Unterricht als Querschnittsaufgabe verstehen und umsetzen – dieses Ziel verfolgt ein Kooperationsprojekt zwischen der Universität Erfurt und der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Das Projekt „Curricula der Zukunft – Digitale Lehre für eine heterogenitätssensible Lehrer*innenbildung“ fördert die hochschulübergreifende Zusammenarbeit in der Lehrerausbildung sowie den fachlichen Austausch zwischen Pädagogikstudierenden an beiden Hochschulstandorten. Mit der Vorlesung „Pädagogik in […]

Lesung in der Lernwerkstatt

Das Team der Lernwerkstatt der Uni Erfurt lädt am Mittwoch, 26. Juni, zu einer Lesung von Mirjam Presslers Jugendroman „Dunkles Gold“ ein. Beginn ist um 18 Uhr in der Lernwerkstatt, Audimax-Gebäude. Kurz nach dem Tod der Autorin Mirjam Pressler ist jener Roman erschienen, der jüdisches Leben und jüdische Verfolgung in Vergangenheit und Gegenwart beleuchtet. Gila […]

QUALITEACH lädt zum Inklusionsforum ein

Unter dem Titel „Sichtweisen auf Inklusion – unterwegs zu einem Verständnis“ lädt das Projekt QUALITEACH der Universität Erfurt am Dienstag, 18. Juni, zum Inklusionsforum ein. Beginn ist um 16 Uhr im Lehrgebäude 2, Raum 131, Ende gegen 18 Uhr. Auch externe Gäste sind dazu willkommen. In der Veranstaltung wird das Thema Inklusion von vier Referent*innen […]

Campusschulgarten öffnet seine Pforten

Am kommenden Sonntag, 19. Mai, öffnen anlässlich des „Tags der offenen Gärten“ zahlreiche Gärten in der Republik ihre Tore. Auch die Uni Erfurt ist dabei. Ab 10 Uhr präsentieren Studierende und Lehrende des Fachbereichs Sachunterricht/Schulgarten der Uni den Campusschulgarten. Hier werden – einmalige Sache in Deutschland – die künftigen Schulgartenlehrerinnen und -lehrer im Rahmen ihres […]

Lehrer_in in Grundschule

Fachtagung „Perspektive Lehrkraft – Neue Wege im Lehramtsstudium“

Das Projekt QUALITEACH an der Universität Erfurt, das im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln gefördert wird, lädt am Donnerstag, 23. Mai, zu einer Fachtagung „Perspektive Lehrkraft – Neue Wege im Lehramtsstudium“ ins Haus Dacheröden ein. Darin zieht das Projekt nach Ende der ersten Förderphase Bilanz: Welche Veränderungen konnten für die […]

Pilotstudie: „Männer in die Grundschule“

Das Teaching Talent Center an der Universität Erfurt hat eine kleine Pilotstudie zur Bedeutung des Geschlechts für den (Grundschul-)Lehrberuf durchgeführt. Dabei ging es insbesondere um die Fragen, ob das Geschlecht einen Einfluss auf Berufswahlmotive hat und inwiefern das Verhalten von Lehrkräften in fiktiven Schulalltagssituationen in Abhängigkeit von deren Geschlecht unterschiedlich beurteilt wird. An der Studie […]